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-什么是壯民族?
他們是百越人的直系后裔,中國人口最多的少數(shù)民族(1700多萬),壯侗語族里的一個典型代表;形象地說,壯族是粵人(廣府人)的表親,泰族人、老族人、傣族人、撣族人的堂兄弟。
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分布于中國西南地區(qū)及越南北方的壯族、布依族和岱-儂族,從歷史淵源、語言文化、風俗習慣以及分布狀況來看,是共性大于個性的同一人群,本站遵循其普遍自稱“布僚”Bouxraeuz(我們的人),將之統(tǒng)稱為——僚人
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2009年自治區(qū)民語委壯語文工作專家座談會綜述
作者:許曉明    文章來源:本站原創(chuàng)    點擊數(shù):    更新時間:2009-9-24    
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自治區(qū)民語委壯語文工作專家座談會綜述
     

 

 

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2009922,廣西壯族自治區(qū)民語委壯語文工作專家座談會在壯族人文始祖布洛陀的朝圣地——美麗的桂西小城田陽舉行。座談會由區(qū)民語委主辦,田陽縣委縣政府協(xié)辦。來自中國民族語文翻譯局、廣西教育廳、廣西民族大學、廣西大學、廣西師范學院、廣西壯文學校、三月三雜志社、廣西民族報社的近二十位壯語文專家、學者出席了本次座談會。參加座談會的還有南寧、百色、崇左、河池、柳州等市的民語委主任及負責人。出席座談會的領(lǐng)導包括,廣西壯族自治區(qū)民委、民語委主任盧獻匾,廣西壯族自治區(qū)民語委巡視員覃耀武,廣西壯族自治區(qū)民語委副主任陸振宇、田陽縣縣長黃小寧等。“壯族在線”網(wǎng)站作為一支重要的民間壯語文推廣力量應(yīng)邀參加了座談會。 

自治區(qū)民委、民語委主任盧獻匾親自主持了本次座談會。他首先以鼓舞人心的開場白陳述召開這次座談會的背景、主題和預(yù)期達到的目的。盧主任講話的主要內(nèi)容為:50年來,壯語文工作有時候進行得很順利,有時候也會遇到挫折,總體來說有歷史性的突破。但是現(xiàn)在還是有很多不如意的地方,壯文的推廣處在十字路口,不進則退。任現(xiàn)職以來,我一直關(guān)心壯文的推行工作,進行了廣泛深入的調(diào)查研究。首先沿著桂越邊境縣市、進入到村寨中進行實地考察。去年510、11又召開各地市民委和民語委工作會議,了解基屋民語文工作,同時翻閱讀80年代以來民語委所作的壯語文工作的調(diào)研資料、教育發(fā)展材料、學者們對壯文研究論文等,以研究壯語文工作發(fā)展的歷史。從去年五十大慶的情況看,壯文獲得了一定重視,民語委為此下定決心,尋找相應(yīng)的措施給予推進壯語文的工作。推進壯文工作的一個基礎(chǔ)性工作,就是要對壯語文工作的狀況進行研究和評估,研究工作的必要性與可能性,今天的座談會即是這一工作的重要步驟。

談到會議的目的,盧主任要求,本次座談會應(yīng)該暢所欲言中,以寬容的胸懷征求壯語文專家、學者的意見,在此基礎(chǔ)上拿出一份有份量的廣西壯族自治區(qū)民語委壯語文工作意見書。本次壯語文工作專家座談會的主題即為——如何推廣壯文。通過本次研討,大家能達成共識(民族的共識、民族精英的共識),多出招、出實招形成建議,并堅定不移、鍥而不舍地付諸行動。

總共有九位專家在座談會上進行主題發(fā)言,作為特邀代表,壯族在線理事土人香草也成為主題發(fā)言的代表之一。

廣西民族大學教授韋樹關(guān)首先做了發(fā)言。作為一名長期從事語言學研究的學者,韋教授認為,壯文推廣工作雖然經(jīng)歷了風風雨雨,但還是有所推進。推廣壯語文工作我們首先要站在政治的高度看,憲法賦予少數(shù)民族語言以地位不容改變。我們要做的是如何具體實施的問題。有些人認為壯族不需要壯文,壯族地區(qū)不存在漢化問題,這種觀點是不正確的。要推廣壯文,應(yīng)該做這些工作,首先,推動壯文的立法工作;第二充分發(fā)揮壯語文在宣傳媒體上占有一席之地;第三完善壯語文教育體系,比如能用壯語文來參加高考;第四要走出去了解其它兄弟自治區(qū)的先進經(jīng)驗;第五建議自治區(qū)民委充分利用網(wǎng)站,建立自己的網(wǎng)站;第六在廣西條件成熟的高校開設(shè)壯語文選修課。 

廣西民族大學語言學教授蒙元耀則用“通”、“懂”、“用”來給壯語文發(fā)展把脈。他認為,壯語文對壯族文化的傳承至關(guān)重要。壯文推廣要做好宣傳工作,目前存在著基層骨干力量不足的情況。社會要用壯文,要抓好雙語教師的培訓,廣西民大為此做了一些培訓班和壯文專業(yè)專升本函授班。我們的廣播、宣傳、文藝表演要把壯語言文化展現(xiàn)出來,要有壯語文的聲音。我們不應(yīng)該把民族語言文化當成問題,應(yīng)該學會把它變成社會效益。民間古籍中蘊含著豐富的壯語言文化,應(yīng)該重視古籍的整理工作。

廣西民族大學教授覃鳳余以一名長期從事普通話測試員的身份,表達普通話測試所傳遞的某種意義上的語言不平等信息。她認為要推廣壯語文,首先在心態(tài)上我們要有瀕危意識。應(yīng)該培養(yǎng)大家對母語的熱愛,努力保護、保存和保衛(wèi)壯語。為此我們壯族知識份子肩負著沉甸甸的責任。 

廣西民族大學何霜副教授從自身教學實踐經(jīng)驗出發(fā),認為,現(xiàn)在高校壯文教學的材料比較舊,還用著80年代的教材;壯語文專業(yè)的學生面對著就業(yè)的困惑,不知道以后能從事什么工作;應(yīng)該把壯語文測試象普通話測試一樣納入職業(yè)測試系統(tǒng),以引起大家對壯語文的重視。 

廣西師范學院研究員黃桂秋以一名武鳴籍學者的切身經(jīng)歷,認為目前壯語文工作處于低迷狀態(tài)。80年代還可以考壯文代替職稱英語考試,現(xiàn)在的政策卻表現(xiàn)得重視不夠,廣西壯校目前就沒有專門學習壯文的學生。 

 

“壯族在線”網(wǎng)站理事土人香草代表壯族在線近三萬注冊會員發(fā)表了對壯語文工作的意見。她首先簡要介紹壯族在線網(wǎng)站的基本情況,并向大家展示壯族在線網(wǎng)站在發(fā)展壯語文上所做出的成就。對壯語文工作,壯族在線的建議包括:一、壯文教育方面,要加強教材建設(shè)和壯文進校工作。二、要加強壯文使用面,采取措施推進壯文頻道的設(shè)置以促進壯文的推廣。三、壯文改革方面建議,在輔音中增加送氣音,彌補壯族子弟學習漢語發(fā)音上的不足;壯文用字母標調(diào)有先天性的缺陷,應(yīng)該探討未來是否可以實現(xiàn)調(diào)號上標的方式;應(yīng)該把方言詞匯搜集整理收錄進壯文字典,豐富未來的壯文詞庫;在標準壯語中盡量使用民族詞,避免過多借用漢語。第四,建議加強對宗教唱經(jīng)等蘊含著古老而豐富的壯語的口承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承。最后請求民委能一如既往地支持“壯族在線”網(wǎng)站的發(fā)展。

自治區(qū)教育廳民教處石以才老師從一位長期從事壯語文推廣的基層工作者的角度談到:壯文工作的搞好并不難,目前壯文校進推廣難的原因在于校點布局不合理,工作力度不夠大;在教學中,應(yīng)該把壯文教學與漢文教學有機的結(jié)合起來;在中小學中象圖音體一樣,把壯文當作必修課加入中小學校課程中。現(xiàn)在壯文推廣急需一線的教師。

參加發(fā)言的還有教育廳民教處負責壯語文教材編譯的零興寧副譯審,廣西人民廣播電臺的李金老師,中國民族語文翻譯局關(guān)仕京教授、河池市民語委負責人馬志華等。大家從各自的工作經(jīng)驗出發(fā),為壯語文的發(fā)展獻計獻策。

盧獻匾主任最后表示,民語委將會在此次座談會基礎(chǔ)上開展一系列主題研究會,努力推進壯語文工作的發(fā)展。他最后勉勵大家:“壯語文發(fā)展的道路光不光明,重要的是我們心中的太陽要先照亮!”相信我們的壯語文工作在本次座談會后將得到長足進展。

文章錄入:紅棉樹    責任編輯:紅棉樹 
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